Archív značiek: feedback

Vieš, ak by si to spravil mne, cítil by som sa pri tom veľmi zle

Pôvodne som prišiel do Felixa mentorovať, ale keďže pani učiteľka Janka, ktorú som mal mentorovať, ochorela a pani riaditeľka Majka, reku, či by som vraj nemohol odučiť miesto Janky… ;o)

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka | Označkované , , , , | 2 komentáre

Feedback

„Zkusili jste to?

A selhali jste?

Nevadí.

Zkoušejte dál.

A selžete zas.

Selžete lépe.“

Samuel Beckett

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka | Označkované , , , , , | Zanechať komentár

Len bláznivý učiteľ by chcel behať po vonku s kúskom jedla vo fúzoch!

V ostatnom čase sa celkom intezívne venujem mentoringovému programu IRPU. Jedným z kľúčových nástrojov celého programu je feedback, no práve feedback, paradoxne, nie je veľmi obľúbený, ba dokonca si dovolím tvrdiť, že je v súčastnosti jedným z najväčších strašiakov programu.

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka | Označkované , , , , , , | Zanechať komentár

Dnes som pre vás pripravil super akčnú hru a vy ste to pokazili. Ste strašní!

Jednou z vecí, ktorým sa v ostatnom čase intenzívne venujem, je poctivá reflexia na konci hodiny. Paradoxne, práve reflexia, ktorú považujem za jednu z kľúčových ingrediencií dobrej hodiny, na väčšine hodín, ktorých sa zúčastňujem, absentuje. Áno, môžete protestovať, že o čom to točím, veď mnohí učitelia bežne na konci hodiny zhrnú prebraté učivo, poprípade pochvália/pohania žiakov, ktorí si to „zaslúžia“… Čo na to mám povedať? Povrchné, technické, diabetické, bezpohlavné…lepšia charakteristika mi nenapadá. Aká je moja alternatíva k vyššie spomínanej klasike?

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka | Označkované , , , , | 4 komentáre

Trúfli by ste si?

Občas ešte stále uvažujem, čo by som robil inak (lepšie), ak by som sa dnes postavil pred žiakov opäť ako učiteľ. Minule ma k podobným úvahám dohnal jeden nevinný chat s bývalým žiakom

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka | Označkované , | Zanechať komentár