Archív značiek: mentoring učiteľov

Ako som zabil chuť mojich žiakov učiť sa

V rámci dvojdňového stretnutia učiteľov, ktorí prešli mentoring programom IRPU, sme mali v pláne, vyskúšať si flipped classroom (obrátená výučba), kde ide o to, že učiteľ posiela žiakom v predstihu nejaké materiály (najčastejšie videá). Tieto materiály sa týkajú nového učiva, teda učiva, ktoré sa má preberať na najbližšej hodine. K tým materiálom žiaci dostanú aj konkrétne zadania, vďaka ktorým dokážu cielene a zmysluplne „predžuť“ nové učivo ešte pred tým, než sa mu začnú venovať v škole s učiteľom.

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka | Označkované , , , , , , , , , , , , | Zanechať komentár

Nie len učitelia, ale aj študenti

Tento rok sme rozbehli šialenosť zvanú online mentoring učiteľov. V slovenskom kontexte to bol iste jeden z prvých pokusov, ako “trápiť” učiteľov v ich rozvoji, a tak sme k tomu pristupovali s veľkým rešpektom. Teraz, po vyše ôsmich mesiacoch som sa dostal fyzicky do Humenného, kde bola jedna z troch statočných učiteliek, ktoré na to začiatkom roku pristúpili. Sedím v triede s bandou deciek. Čo to poviem o LEAF a mentoringu a potom, reku, veď pýtajte sa…”Akí sme boli ako študenti?”

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka, Zo života (nielen hmyzu) | Označkované , , , , | Zanechať komentár

Zázraky na počkanie, Superučiteľom do troch dní? Tak to asi nie..

Porada. Kopa informácií, čo bude, ak niečo nebude a potom zas, čo nebude, ak niečo bude a potom…kolegyňa vytiahla akýsi leták, akože kto by sa chcel zapojiť, aby rozvíjal svoje učiteľské zručnosti. Tých ponúk na školu aktuálne prichádza mraky.. školenie na prácu s interaktívnou tabuľou, školenie, ako lepšie učiť jazyk, školenie, ako komunikovať so žiakmi, školenie…

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka, Zo života (nielen hmyzu) | Označkované , , , , , , | Zanechať komentár

Keď gymnazisti na hodine točia o kmásaní jabĺk Eviných

Vošli sme do triedy. „Toto je Dávid, je to môj mentor a prišiel sa pozrieť, čo robíme zle,“ predstavil ma učiteľ JoŽI svojim žiakom v prvý deň nášho mentoringu. Ospravedlňujúco som sa na študákov usmial a zamieril si to rovno do poslednej lavice.

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka, Zo života (nielen hmyzu) | Označkované , , , , , , , , , | Zanechať komentár

Dvojvrstvová hodina za 45 minút? Mission impossible!

Nedávno som rozbehol taký svoj najnovší „nezmysel“, dvojvrstvové hodiny. Pointou je nastavenie bežných hodín tak, aby sa decká okrem učiva venovali aj svojim silným a slabým stránkam, plus nejakým soft skills, ktoré požadujú zamestnávatelia. Doteraz som tento model hodín robil s dotáciou minimálne 90 a viac minút a poväčšine to vypálilo super. V rámci feedbacku od zúčastnených učiteľov však odznela pripomienka, že je tento môj výmysel síce fajn, no pre učiteľa, ktorý učí štyridsaťpäťminútovky, jednoducho nerealizovateľný! A tak mi napadlo, rozvinúť moje dvojvrstvové hodiny o podkapitolu „Mission impossible“ 😉

Share
Zaradené v Čo na to teta školníčka | Označkované , , , , , | 2 komentáre